姓名 |
性别 |
年龄 |
求职意向 |
月薪 |
工作性质 |
学历 |
所学专业 |
发布时间 |
平女士
|
女 |
24 |
其他,文员 |
3000 |
全职 |
大专 |
飞机维修 |
2025/7/7 |
徐先生
|
男 |
26 |
销售管理,主管 |
4000 |
全职 |
初中 |
电子商务 |
2025/7/7 |
马女士
|
女 |
22 |
行政/后勤/文秘,行政 |
5500 |
全职 |
大专 |
学前教育 |
2025/7/7 |
施先生
|
男 |
28 |
其他,送货员 |
3000 |
全职 |
中专 |
计算机 |
2025/7/7 |
徐先生
|
男 |
23 |
质量管理/安全防护,质量管理 |
5000 |
全职 |
本科 |
汽车服务工程 |
2025/7/7 |
刘先生
|
男 |
23 |
销售行政/商务,行政 |
6000 |
全职 |
本科 |
资产评估 |
2025/7/7 |
杨女士
|
女 |
23 |
实习生/培训生/储备干部,文员 |
3500 |
全职 |
本科 |
汽车服务工程 |
2025/7/7 |
李先生
|
男 |
20 |
销售业务,文员 |
4000 |
任意 |
大专 |
信息安全技术应用 |
2025/7/7 |
冯先生
|
男 |
23 |
软件/互联网开发/系统集成,数据挖掘 |
4000 |
全职 |
本科 |
数据科学与大数据技术 |
2025/7/7 |
王女士
|
女 |
24 |
人力资源,人事专员 |
3600 |
全职 |
本科 |
会计学 |
2025/7/7 |
陈先生
|
男 |
25 |
其他,都可以 |
4000 |
全职 |
本科 |
野生动物与自然保护区管理 |
2025/7/7 |
杨先生
|
男 |
36 |
IT运维/技术支持,技术员 |
3000 |
任意 |
中专 |
计算机应用技术 |
2025/7/7 |
杜女士
|
女 |
26 |
教育/培训,老师 |
3000 |
全职 |
本科 |
英语 |
2025/7/7 |
王先生
|
男 |
36 |
土木/建筑/装修/市政工程,技术员 |
5500 |
全职 |
大专 |
发电厂及电力系统 |
2025/7/7 |
赵先生
|
男 |
34 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,送货 |
4000 |
全职 |
初中 |
无 |
2025/7/7 |
倪先生
|
男 |
17 |
生产工/操作工/普通劳动力,普工 |
3500 |
全职 |
初中 |
没有 |
2025/7/7 |
金女士
|
女 |
25 |
行政/后勤/文秘,行政文员 |
3000 |
全职 |
本科 |
物流管理 |
2025/7/7 |
郭先生
|
男 |
31 |
IT质量管理/测试/配置管理,工程管理 |
3000 |
全职 |
本科 |
工程造价 |
2025/7/7 |
吴先生
|
男 |
25 |
质量管理/安全防护,工程管理 |
3000 |
全职 |
本科 |
土木工程 |
2025/7/7 |
钱女士
|
女 |
21 |
生产管理/运营,无 |
3500 |
全职 |
大专 |
大数据与会计 |
2025/7/7 |
李先生
|
男 |
35 |
医院/医疗/护理,无 |
3000 |
全职 |
大专 |
医学影像技术 |
2025/7/7 |
李先生
|
男 |
40 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,司机 |
3500 |
全职 |
初中 |
无 |
2025/7/7 |
谭先生
|
男 |
30 |
司机/驾驶员/送货员/快递员,司机驾驶员 |
4500 |
全职 |
中专 |
汽车应用以维修 |
2025/7/7 |
杨女士
|
女 |
22 |
教育/培训,教育类 |
4000 |
全职 |
本科 |
学前教育 |
2025/7/7 |
余女士
|
女 |
23 |
行政/后勤/文秘,招聘助理,文员 |
3500 |
全职 |
大专 |
旅游服务与管理 |
2025/7/6 |
尹先生
|
男 |
38 |
采购/贸易,采购员或仓库管理员 |
2600 |
全职 |
大专 |
经济法 |
2025/7/5 |
施女士
|
女 |
34 |
行政/后勤/文秘,会议服务 |
3000 |
全职 |
大专 |
行政管理 |
2025/7/5 |
方女士
|
女 |
28 |
行政/后勤/文秘,办公室文员 |
3000 |
全职 |
本科 |
汉语国际教育 |
2025/7/3 |
徐女士
|
女 |
27 |
财务/审计/税务,出纳、人事、文员 |
4000 |
全职 |
本科 |
审计学 |
2025/7/3 |
王女士
|
女 |
24 |
财务/审计/税务,会计助理,出纳等 |
3000 |
全职 |
本科 |
会计学 |
2025/7/3 |
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