上海：师范类学生就业门槛提高
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| 发表时间：2005/11/30 浏览 3713 次 |
11月18日，上海市首场针对师范类应届毕业生的招聘会在华东师范大学亮相。当天有270多家学校到场招聘“教师”，带来了千余个招聘职位。招聘会从早上9点开始，直至下午2点多，会场内依旧人头攒动。
记者从多所学校招聘老师处了解到，今年的师范生招聘总的需求量与往年持平，特别是市区内的学校，教师基本不缺，缺的是优秀的教师，在职位上，英语、数学等主课老师相对缺乏。此外，大部分招聘要求和往年相同，如学生干部、三好学生优先等，由于编制的限制，大部分学校只招“本地生源”，另外有初步意向者会通知面试和进入学校实习考核。
镜头一：重点高中展位前“挤破头”
参加本次招聘会的学校有高中、初中、小学和幼儿园，而学生们的求职偏好一望便知。高中，特别是市重点、全国重点高中的展位前，从开始到结束一直挤得满满当当，如向明中学直到离场的最后一刻，都还不断有学生递上简历，校方只能婉拒。
与之形成强烈反差的是，小学、幼儿园的招聘老师们虽然翘首以盼，笑脸相迎，可一上午下来桌上也才四五份简历。徐汇区紫薇实验幼儿园的老师说，幼儿园需要招聘“女性”且是“学前教育”专业毕业生做带班教师，然而整个华师大本科加硕士，才只有毕业生80名左右，加上幼儿园青睐本科生，觉得学历越高，和儿童的亲近感，教学激情都会降低，这样符合要求的就更少了。当然，学生感觉幼儿园待遇、发展和高中有差距也是不接“橄榄枝”的主要原因。
镜头二：中学对男生可以“网开一面”
“你的各科学习成绩好像比较差，怎么都才六十、七十几分？是不是男生读书都没有女生用功啊？简历我收了，你这样的成绩换作是女生应聘，我们学校一定不要的”，男生临走前，招聘老师还不忘嘱咐一句：“英语六级考了吗？记得要去考啊！”
像以上老师对应聘男生“网开一面”的情况，记者在现场遇到了好几次。招聘方告诉记者，偏爱男教师的现象在中学较为普遍。由于如今各学校男女教师的比例严重失调，学校很希望招收一些男教师，这样对教学、学生人格的培养都有好处，因此像以上各方面素质一般的男生，学校也愿意给予机会，希望其在实习阶段能有过得去的表现。
思考一：你能独立开“第二课程”吗？
现场一名毕业生应聘向明高中教师一职，招聘方考察了其简历和成绩后，问道：“你学的是数学专业，你有在某个教学领域的研究课题吗？能独立为学生开设专业课以外的选修课程吗？”对此应聘者一时哑然。
向明中学校长告诉记者，今年的应聘者中，硕士生比以往多了很多，学校面对同样专业、条件的本科生和硕士生，会优先录取硕士生。倒不是因为硕士生学历高，而是看重他们的“研究能力”。校长说，作为重点高中，校方在专业课程外已经开设了70多门选修课，包括拓展性课程和研究性课程，如社会学、桥牌、健身操、计算机网络、诗词鉴赏、物理实验等，而硕士生在研究能力，资料搜集、调查活动上有优势。
思考二：你有脱颖而出的“亮点”吗？
上外附中老师说，学校一上午收到应聘各科教师的简历一大堆，供需比甚至超过了50:1，然而上外附中进入的门槛很高，只有少数应聘者有机会进入下一轮面试。招聘老师告诉记者，拿英语老师职位说，英语专业的应聘者全部达到了“专业英语四级、八级待考、高级口译笔试通过、口试待考”的水平。虽然能做到这样已经算是非常优秀的学生了，然而每位应聘者都一样，也就没有了比较优势。老师提出，学校青睐的毕业生有这样两类：一是给自己大学4年做好充分规划的人，比如提前一年考高级口译，能笔试、口试全部通过而不是“待考”。另是简历中有专业“亮点”，如现场有位同学得到过“全国英语辩论赛一等奖”，这样的学生才能脱颖而出。
思考三：你针对意向学校“备课”了吗？
老师上课前必须备课，应聘也不例外。现场云集了几乎全上海的学校，学生的成绩、经历也大同小异，这时候，备足功课和感情联络，也是很有效的一招。
某学校老师说，如果你的简历中写明：我意向应聘××学校。这样能让招聘者对你的关注度提升。老师会仔细询问你对学校的了解有多少？你为何一定要报考我们学校？这样能加深印象，博取好感。比如上外附中老师说，附中国际部需要“对外汉语”老师，而附中的国际部是专门招收日本留学生的，因此要求应聘者不仅是“对外汉语”专业，还要求第二专业为日语。如果你能事先了解学校情况，学习日语，就能顺利应聘。
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